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2023年安徽成人高考专升本语文考前冲刺复习资料

时间:2023-09-20 16:09:58|栏目:复习资料|点击:

2023年安徽成人高考报名已经结束了,现在就要准备考试了。

2023年安徽成人高考考试时间:10月21日-10月22日

离考试时间还有一个月,虽然说成考考试不难,但是还是要进行复习学习的。

安徽成考网为广大安徽成考生准备了2023年成考专升本语文考前复习资料,考点汇编,助力成考生过线。

第一部分议论文单元

议论文知识

议论文是指以议论说理为主的文章,包括论点、论据、论证三要素。论点是作者的观点或主张;论据是证

明论点的根据,可分为事实论据和理论论据;论证是用论据证明论点的过程,一般分为立论和驳论两大类

型。论证的方法有归纳论证(例证论证)、演绎论证、比较论证(类比论证、对比论证)、比喻论证等。

驳论的方法有驳论点、驳论据、驳论证等。

《季氏将伐颛臾》

考点1 作家作品:本文选自《论语·季氏》。《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集,主要记载孔子

及其弟子的言行,由孔子弟子(包括再传弟子)编纂而成。孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。我国古

代伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人,思想核心是“仁”和“礼”。

考点2 文章主旨:文章记录了孔子就季氏将对颛臾发动战争这件事所发表的三段谈话。孔子严厉谴责了季

氏的侵略行为和弟子的失职,申述了反对季氏吞并颛臾的理由,反映出孔子反对战争,认为人臣应恪尽职

守,提倡治国以礼,为政以德等一系列政治主张。

考点3 写作特色:本文是一篇驳论,文章以对话方式展开批驳,破中有立;采用历史材料、现实事例、名

人名言等多种论据,并以“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”的形象的比喻指出冉有、季路对战事有不可推卸

的责任。文中反诘句的使用更显得论证有力,观点鲜明。

《寡人之于国也》

考点1 作家作品:本文选自《孟子·梁惠王上》。《孟子》共七篇,一般认为由孟子及其弟子共同编著而

成。孟子,名轲,字子與,战国时期思想家,孟子与孔子合称“孔孟”,同属儒家学派。倡导“民为贵,

社稷次之,君为轻”的民本思想。

考点2 文章主旨:围绕“民不加多”和如何使“民加多”展开论述,阐述孟子的王道仁政理想。

考点3 写作特色:孟子采用了连锁推理的句式,从“不违农时”至“王道之始”再从“五亩之宅”至“未

之有也”,以前文的结论为下一轮论证的前提,推出新的结论;再以新的结论为前提推出更新的结论,层

层递进,环环相扣,论证深刻,气势磅礴。孟子善用排比、比喻,用“以五十步笑百步”的比喻,指出梁

惠王搞小恩小惠与邻国国君的做法没有本质上的差别。这不仅加强了文章的气势,也使议论更加形象深刻。

考点4 重点段落:“狗彘食人食而不知检……斯天下之民至焉。”论点:说明治理国家要考虑主观原因,

不能推卸责任。论证方法:属于比较法中的类比法。比喻句:比喻的本体是“人死,则曰非我也,岁也。”

喻体是:“刺人而杀之,曰非我也,兵也。”

《许行》

考点1 作品相关:本文选自《孟子·滕文公章句上》。许行,农家,主张君臣并耕。《许行》章在《孟子》

一书中很具有代表性,它展示了孟子与许行等人的思想分歧。

考点2 文章主旨:《许行》记录了孟子和许行的学生陈相之间的一场辩论,也是儒家和农家的一场辩论。

针对许行认为的“贤者与民并耕而食,饔飧而治”“市贾不贰”的观点,孟子从社会分工的必然性和事物

间的本质差别方面进行了批驳,进而批评了陈相兄弟抛弃儒学的行为。“从许子之道”至末尾,孟子抓住

陈相忽略事物质量这一弱点,说明许行之道是谬论,取得驳论的全胜。

考点3 写作特色:本文的最大特色是用了驳论的论证方式。孟子全力驳斥“贤者与民并耕而食,饔飧而治”

的观点。采用以子之矛,攻子之盾;引君人彀;破立结合等一系列驳论技巧。

《赵威后问齐使》

考点1 作品相关:《战国策》一书,在汉成帝以前,是一部战国时期分国记事的史料汇编,属国别体史书,

也是一部优秀的散文集。全书分12 国策,共33 篇,是由西汉文献学者刘向在各国史籍的基础上整理编订

而成的。《战国策》记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动。

《战国策》文笔恣肆激越,语言犀利流畅,论事透辟周详,善用寓言故事和比喻来说明抽象的道理,描绘

人物生动传神。

考点2 文章主旨:本文记述了赵威后和齐国使者的一次谈话,体现了赵威后先民后君、重民爱才的进步的

民本思想。通过赵威后的语言成功地刻画出一位洞悉政治民情、明辨是非、赏罚分明的女政治家形象。

第一段,首句开门见山交代事由。赵威后趁“书未发”而先问岁,再问民,后问王。此先后顺序,表现了

威后尊岁与民而贱于君。再写威后答齐使,在逐层推论中,得出应重本轻末的结论。

第二段,威后连发四同,指出二士弗业,一女不朝,不杀子仲,均是不以民为本,其结果难以为王

考点3 写作特色:文章在循环往复的发问中显得气势充沛,自然流畅;构思独特新颖,虽一气呵成,却灵

活多变;始终贯穿着治国应以民为本的思想。文中反问、排比的运用把赵威后鲜明的个性和思想,淋漓尽

致地表现出来,也增加了辩论的分量和气势。


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